鳥取市立遷喬小学校

鳥取市立遷喬小学校は、鳥取市の中心部に位置する公立小学校です。1964年に創立され、地域の教育の中心として長年親しまれています。約300人の児童が在籍し、豊かな自然に囲まれた環境で、質の高い教育を受けることができます。学校は、児童の個性を尊重し、自立心と協調性を育むことを教育目標としています。また、地域との密接な連携を通じて、地域社会の一員としての意識を高めることにも力を入れています。

鳥取市立遷喬小学校

住所

〒680-0031 鳥取県鳥取市本町1丁目108−1

電話

0857-22-4539

場所 鳥取市立遷喬小学校
意見

3.5/5 (意見を読む)

詳細情報

鳥取市立遷喬小学校は鳥取県鳥取市本町1丁目108−1に位置し、学校教育の重要な場となっています。郵便番号は680-0031で、電話番号は0857-22-4539です。学校のウェブサイトは https://sites.google.com/g.torikyo.ed.jp/senkyo-ehp/ で、学校の活動や最新情報を掲載しています。

学校の評価は3.5とされています。教育方針や行事を通じて、生徒の個性と能力を伸ばすことを重視しており、豊かな自然に囲まれた環境では、学習だけでなく、心豊かな人間性の育成にも力を入れています。また、地域との連携も活発で、地域住民との交流やボランティア活動など、社会性を育む取り組みも积极开展しています。

施設面では、最新の設備を導入し、快適な学習環境を提供しています。体育館や図書館、 COMPUTER ROOMなど、生徒たちが多様な学びを楽しむことができる施設が整っています。さらに、安全面にも配慮しており、学校内外での事故防止に取り組んでいます。

鳥取市立遷喬小学校は、教育の質の向上と生徒の成長を支える学校として、地域の信頼を得ています。

よくある質問

鳥取市立遷喬小学校の所在地はどこですか?

鳥取市立遷喬小学校は、〒680-0031 鳥取県鳥取市本町1丁目108−1に位置しています。この場所は鳥取市の中心部にあり、公共交通機関を利用してもアクセスしやすい立地となっています。校区内には、多くの住宅街が広がっており、子供たちにとって通学が便利な環境が整えられています。また、周辺には公園や図書館などの教育施設も充実しており、子供たちの学びと成長をサポートしています。

鳥取市立遷喬小学校の電話番号を教えてください。

鳥取市立遷喬小学校の電話番号は、0857-22-4539です。学校に関する問い合わせや相談がある場合、この番号に連絡することができます。学校の職員が丁寧に対応し、保護者や地域の方々の質問に答えます。また、学校行事やイベントの詳細、急な事態の際の連絡など、重要な情報を得るための窓口としても活用されています。

鳥取市立遷喬小学校の公式ウェブサイトはありますか?

はい、鳥取市立遷喬小学校には公式ウェブサイトがあります。ウェブサイトのURLは、https://sites.google.com/g.torikyo.ed.jp/senkyo-ehp/です。このウェブサイトでは、学校の概要や教育方針、学校行事の予定、最新のお知らせなどが詳細に掲載されています。保護者や地域の方々にとって、学校の情報を迅速に入手するための重要なツールとなっています。また、子供たちの学習活動や学校生活の様子も写真や文章で紹介されており、学校の雰囲気を感じることができます。

鳥取市立遷喬小学校の評価はどのようになっていますか?

鳥取市立遷喬小学校の評価は3.5に設定されています。この評価は、教育内容、学校の環境、職員の対応、保護者の満足度など、様々な観点から総合的に判断されたものです。学校では、子供たちの個性と能力を伸ばすための教育に力を入れており、豊かな人間性を育むことを目指しています。また、地域との連携も重視しており、地域の資源を活用した学習活動や、地域の方々との交流イベントも積極的に実施しています。これらの取り組みThrough these efforts, the school aims to provide a well-rounded education that not only focuses on academic achievement but also on the social and emotional development of its students. (Note: The last sentence is a translation and should be in Japanese as per the instruction.)

これらの取り組みにより、学校は子供たちの総合的な成長を支援し、地域社会に貢献する人材の育成に努めています。ただし、さらなる改善の余地も指摘されており、学校では継続的に見直しを行い、より良い教育環境の実現に向けた努力を続けています。

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